Publikationer
- Hansen, J.; Lyhne, M.; Mørck, L.L.; Rasmussen, S. (2018 in prep.). Hvordan kan vi forstå og arbejde med rekontekstualisering af viden i skolen. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift
- Lyhne, M. (2018 in prep.). Fra socialt belastet skole til en skole med høj faglighed og trivsel. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift
- Lyhne, M. (2018 in prep.). Øget faglighed som eksklusionsmekanisme – og eksperimentering med ”smooth room” og mere åbne opgaver. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift
- Lyhne, M. (2018 in prep.).Hvorfor er han aldrig fagligt aktiv, trods særligt tilrettelagte opgaver og computer? – eksperiment med bevægelige værksteder i undervisningen. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift